METODE ILMIAH

  •  Pengertian Metode Ilmiah

Metode ilmiah atau proses ilmiah adalah proses keilmuan untuk memperoleh pengetahuan secara sistematis berdasarkan bukti fisis
  • Langkah-langkah metode ilmiah

1.      Observasi awal
Observasi awal dilakukan dengan mencari atau memilih masalah yang akan diteliti. Masalah dapat diwujudkan melalui tindakan sengaja maupun tindakan tidak disengaja.
2.      Perumusan masalah
Perumusan masalah bertujuan untuk memperjelas batasan masalah yang akan diselesaikan. Perumusan masalah dapat dituliskan dalam kalimat tanya. Tindakan ini bertujuan agar penelitian lebih terarah dan memperoleh hasil optimal. Ketentuan-ketentuan dalam mengajukan dalam mengajukan pernytaan adalah sebagai berikut:
a.       Pertanyaan harus dinyatakn jelas
b.      Pertanyaan tidak menimbulkan penafsiran ganda
c.       Rumusan masalah ditanyakan dalam kalimat tanya, yaitu apa, siapa, kapan, di mana, dan bagaimana.
3.      Pengumpulan informasi
Pengumpulan informasi bertujuan untuk memperoleh pengetahuan dan informasi baik berupa teori, konsep, maupun hasil penelitian yang sesuai dengan masalah yang diteliti.
4.      Pengajuan hipotesis
Hipotesis merupakan jawaban sementara dari permasalahan yang diajukan. Hipotesis bersifat teoritis sehingga perlu diuji kebenarannya.
5.      Melakukan eksperimen
Hipotesis diuji kenenarannya melalui eksperimen. Dalam eksperimen perlu adanya beberapa variabel. Variabel-variabel tersebut antara lain :
a.       Variabel bebas adalah variabel yang dapat diubah secara bebas oleh penelitian.
b.      Variabel terikat adalah variabel yang diteliti, perbuhannya bergantung pada variabel bebas
c.       Variabel kontrol adalah variabel yang selama eksperimen tetap dipertahankan.
6. Analisis data
Data diperoleh dari hasil eksperimen. Data dari hasil eksperimen dibedakan menjadi dua jenis, yaitu :
a.       Data kualitatif yaitu data yang tidak disajikan dalam bentuk angka tetapi dalam bentuk deskripsi
b.      Data kuantitatif yaitu data yang disajikan dalam bentuk angka. Data kuantitatif diolah dalam bentuk tabel, grafik, atau diagram supaya mudah dipahami orang lain.
7.      Pengambilan kesimpulan
Kesimpulan haruslah mengacu dari hasil eksperimen. Terdapat dua kemungkinan hasil kesimpulan yaitu hipotesisi diterima dan kemungkinan hipotesis ditolak.

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

STRATEGI PERJUANGAN MUHAMMADIYAH DAN GERAKANNYA

BAB I PENDAHULUAN A.     Latar Belakang Strategi adalah proses penentuan rencana yang berfokus pada tujuan jangka panjang organisasi, disertai penyusunan suatu cara atau upaya bagaimana agar tujuan tersebut dapat tercapai. S trategi perjuangan Muhammadiyah menunjuk pada pengertian yang bersifat umum dan operasional, yaitu rangkaian garis kebijakan dan langkah-langkah gerakan berdasarkan perhitungan untuk melaksanakan misi dan mewujudkan tujuan persyarikatan.   Muhammadiyah sebagai gerakan Islam yang berlandaskan Al-Qur’an dan As-Sunnah dengan watak tajdid yang dimilikinya senantiasa beristikomah dan aktif dalam melaksanakan dakwah Islam amar ma’ruf nahi munkar disegala bidang sehingga menjadi rahmatin lil alamin.   Perjuangan Muhammadiyah adalah perjuangan menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud masyarakat Islam yang sebenar-benarnya. Perjuangan Muhammadiyah tersebut dilaksankan melalui gerakan dakwah amar ma’ruf nahi munkar di seluruh lapangan kehidup
Read more

Pendekatan Dalam Proses Pembelajaran Fisika

Image
PENDEKATAN PEMBELAJARAN PROSES, KONSTRUKTIVIS, DAN KONTEKSTUAL A.Pendekatan pembelajaran        Pendekatan pembelajaran dapat diartikan sebagai titik tolak atau sudut pandang kita terhadap proses pembelajaran, yang merujuk pada pandangan tentang terjadinya suatu proses yang sifatnya masih sangat umum, di dalamnya mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatari metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu. Dilihat dari pendekatannya, pembelajaran terdapat dua jenis pendekatan, yaitu: (1) pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada siswa ( student centered approach ) dan (2) pendekatan pembelajaran yang berorientasi atau berpusat pada guru ( teacher centered approach ).Dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dalam kurikulum, guru perlu melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran mulai dari perencanaan, menentukan strategi, pemilihan materi dan metode pembelajaran, sampai pada penilaian. Serangkaian kegiatan pembelajaran dalam rangka me
Read more

ALAT UKUR DAN PENGUKURAN

Image
PENGUKURAN Pengukuran adalah suatu teknik untuk mengkaitkan suatu bilangan pada suatu sifat fisis dengan membandingkannya dengan suatu besaran standar yang telah diterima sebagai suatu satuan. Sedangkan mengukur kegiatan yang dilakukan untuk memperoleh data secara kuantitatif maupun kualitatif. Di dalam mengukur suatu besaran tentunya kita perlu memilih alat ukur yang sesuai dengan besaran yang diukur. Berikut ini adalah alat-alat sederhana dalam pengukuran dasar : 1.       Jangka sorong (mistar geser) Jangka sorong adalah alat ukur panjang yang memiliki ketelitian 0,1 mm dengan ketelitian yang lebih baik dari mistar. Jangka sorong digunakan untuk mengukur diameter luar suatu tabung, kawat, atau tebal sebuah buku. Jangka sorong juga dapat digunakan untuk mengukur diameter bagian dalam tabung atau botol dan juga kedalamannya. Perhatikan gambar :                                                                        Gambar
Read more